Alternativas Digitales para potenciar el proceso de Enseñanza Aprendizaje

El número de alternativas digitales: páginas web, Apps, programas comerciales, software libre, redes sociales, portales educativos, etc., crece de forma vertiginosa. En ocasiones puede generar en los docentes frustración al sentirse rezagados ante esta situación. Es necesario un abordaje de las TIC organizado, articulado con la modalidad tradicional (presencial), presencialidad remota, mixto (b-learning) o completamente virtual (e-learning).  Para este curso se han revisado y categorizado más de 250 alternativas digitales en una nueva taxonomía ajustada a la realidad del Sistema Educativo Venezolano. De ellas se presentarán las más importantes en tres secciones o unidades: Sesiones síncronas interactivas, Sesiones asíncronas para el aprendizaje significativo y Evaluación en línea.

¿A quién está dirigido?

Docentes de primaria, secundaria o nivel universitario interesados en desarrollar sus competencias digitales para el proceso de enseñanza aprendizaje en línea.

¿Qué competencias desarrollarás?
  • Identifica, selecciona, aplica y evalúa diversas alternativas digitales para potenciar el proceso de enseñanza aprendizaje en línea.
¿Cuál es el Contenido?

Tema 1. Sesiones síncronas interactivas:

  • Ice Breakers
  • Jamboard y pizarras digitales.
  • NearPod
  • Kahoot
  • Geogebra, Google Maps. 
  • La nube y los documentos compartidos

Tema 2. Sesiones asíncronas para el aprendizaje significativo:

  • EdPuzzle
  • Trabajo colaborativo
  • Uso didáctico de los videos
  • Google Forms
  • Quizizz

Tema 3. Evaluación en línea:

  • Evaluación formativa
  • Evaluación sumativa
  • Evaluación del aprendizaje en Educación Superior
  • El arte de formular preguntas.
  • Rúbricas 
  • CoRubrics.
¿Quiénes son los profesores?

José Javier Salas

Director de la Escuela de Educación de la UCAB 2016 – 2020
Coordinador
Autor del trabajo Taxonomía PEG de las TIC más de 250 Alternativas Digitales para el Sistema Educativo Venezolano.
Ponente en diversos eventos sobre TIC y Educación.
Dr. en Ciencias mención Matemáticas Computacionales UCV
Master en Matemáticas Puras USB
Lic. en Educación mención física y matemáticas UCAB

Fecha

Del 31 de mayo al 28 de junio 2022.

Duración

24 horas | Cinco (5) semanas en Línea.

Horarios

Semana 1: Martes y Viernes

5:00 pm. a 6:30 pm.

Semana 2, 3, 4 y 5: Lunes y Martes

5:00 pm. a 6:30 pm.

Precios

75 USD o el equivalente en BS a la tasa de cambio oficial del BCV (vigente a la fecha de pago).

60 USD para Estudiantes, Egresados UCAB o CIAP y por Pronto pago (5 días hábiles antes del inicio de la actividad).

*Sólo aplica 1 promoción por persona.

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