Curso. La educación en la sociedad posmoderna: una reflexión necesaria.

El Curso de Profundización “La educación en la sociedad postmoderna: una reflexión necesaria” ahonda en los principios fundamentales de la pedagogía que desempeñan un papel esencial en la humanización del sistema educativo, fomentando la integración de aspectos cognitivos y emocionales, así como la valoración de las raíces y la identidad de nuestro carisma. Asimismo, contribuye a la organización y fortalecimiento de las intrincadas relaciones interpersonales, de manera que cada individuo encuentre su lugar y las generaciones futuras, educadas, puedan alcanzar su máximo potencial.

Este enfoque promueve la creación de entornos educativos caracterizados por climas de convivencia positiva, donde emergen emociones y valores tales como la confianza, la inclusión, el reconocimiento, el respeto a la diversidad, la gratitud y la admiración. Además, facilita la concepción de la escuela como un espacio común, una comunidad que acoge y respeta todas las identidades y tipos de inteligencia, promoviendo una dinámica educativa en constante evolución, en la que tanto docentes como alumnos asumen roles de investigadores y creadores de la realidad educativa.

El enfoque multidimensional del curso de profundización “La educación en la sociedad postmoderna: una reflexión necesaria” permite a los participantes analizar la realidad educativa en sus aspectos tangibles e intangibles, estableciendo conexiones con los sistemas familiares, sociales, culturales e históricos y comprendiendo cómo estos elementos influyen, repercuten y constituyen la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

¿A quién está dirigido?

Egresados del Diplomado en Pedagogía Agustiniana, estudiantes de Filosofía y Teología, Docentes, agentes de pastoral y otros interesados en el tema.

¿Qué competencias desarrollarás?
  • Acompaña a niños/as, adolescentes y jóvenes con una mirada comprensiva e integradora.
  • Aplica el carisma Agustiniano para iluminar cada uno de los ámbitos educativos, proponiendo soluciones a los problemas de conducta, de relación y de aprendizaje.
  • Diseña, desarrolla y evalúa propuestas de intervención educativa desde la mirada pedagógico-agustiniana.
  • Realiza un trabajo personal reflexivo para ubicarte en tu contexto familiar, social y profesional.
  • Aplica habilidades y estrategias para mejorar el ejercicio de la docencia.
¿Cuál es el Contenido?
  1. “Directividad o no Directividad”. El acompañamiento personal como relación interpersonal según C. Rogers y M. Buber”. “Nada se conoce plenamente si no se ama plenamente” (S. Agustín).
  2. La Posmodernidad y la Formación. ¿Qué ofrece la postmodernidad a la educación? Diagnóstico de la escuela contemporánea. Situación actual y Respuesta Agustiniana.
  3. El “Ordo amoris” en S. Agustín y Max Scheler:
    • Amor a la Naturaleza.
    • Amor a la Humanidad.
    • Amor a Dios.
  4. Pluralismo inclusivo y Educación solidaria (I) (La utopía es la gente):
    • Nueva ecología de la convivencia humana para redescubrir el mundo, las personas y la vida en cuanto don. La vida como regalo y don: Confianza en Dios, Interioridad y Comunidad.
    • Una nueva imaginación social inclusiva no exclusiva, integradora, pacífica y tolerante, de paz y bien a todos, frente al individualismo y la violencia (Fratelli tutti).
    • Una nueva forma de resolver los conflictos, no con la neurosis competitiva ni con un independentismo irredento sino con la unión solidaria que busca el bien común.
  5. Pluralismo inclusivo y Educación solidaria (II) (La utopía es la gente):
    • Una nueva capacidad para vivir abiertos. Aceptar la novedad de la vida y al Dios sorprendente.
    • Un sentido de compasión como los grandes educadores de siempre.
    • Vivir alegres en la esperanza, identificados con la aldea global, las adversidades y la cruz, avanzar, confiados, por el camino de Emaús (Lc 24, 13).
  6. La amnesia de la realidad y del ser:
    • Des-mundanización del mundo (Laudato si).
    • Des-humanización del hombre.
    • Des-divinización de Dios. Así, vivimos… en pleno vacío, atareados con la Nada, enloquecidos adrede.
¿Quiénes son los profesores?
  • Dr. Domingo Natal Álvarez.

Fecha

Inicio

13 de febrero.

Culminación

23 de marzo.

Duración

36 horas académicas | En Línea desde donde te encuentres.

Horarios

Días

Martes, jueves y sábados.

Horario

Martes y Jueves, de 2:00 p.m. a 3:50 p.m.
Sábados, de 10:00 a.m. a 11:50 a.m.

Precios

$180 o el equivalente en BS a la tasa de cambio oficial del BCV (vigente a la fecha de pago).

  • Si el pago lo va a realizar tu empresa, por favor contacta a nuestro equipo de Atención al Cliente a través de: [email protected] ó al +584241374373.
  • Tiene oportunidad de concretar su inscripción hasta 48 horas antes del inicio de la formación.
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