Componente Docente

En las instituciones que pertenecen al subsistema de educación universitaria, ejercen egresados de diversas áreas cuya experticia en su profesión es requerida para la darle una formación de calidad al recurso humano en cada una de sus especialidades, pero que necesitan adquirir o potenciar las competencias pedagógicas que no poseen por formación inicial. Una situación similar nos encontramos en el sector laboral donde se requiere de los empleados labores de adiestramiento.

En tal sentido la UCAB Guayana ofrece este programa de formación Componente Docente, el cuál brinda al participante conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales que le permitan una visión integral del acto educativo y adquirir las competencias para ejecutar una praxis docente de calidad, adecuada a su contexto y a los paradigmas educativos actuales.

¿A quién está dirigido?

Profesionales no docentes interesados en desarrollar sus competencias pedagógicas y con el deseo de contribuir con el desarrollo del país a través de la educación.

¿Qué competencias desarrollarás?
  • Aplica estrategias de enseñanza orientadas a la generación de conocimientos, lo cual supone la problematización de los participantes, en cuanto a experiencias, procesos y prácticas propias y del entorno.
  • Diseña, selecciona, produce y utiliza los recursos didácticos ajustados a una planificación en su especialidad y atendiendo a criterios de calidad y funcionalidad.
  • Planifica su acción didáctica elaborando planes para la enseñanza ajustados a su área de experticia y subsistema educativo. Con criterios de sistematización, creatividad y actualidad.
  • Aplica habilidades comunicativas que permitan la transmisión de la información conectada con las conductas necesarias para un desarrollo profesional competitivo enmarcado en el liderazgo transformador y la contribución con el otro bajo estándares de calidad, eficiencia y ética.
  • Valora la evaluación de los aprendizajes como elemento fundamental en el proceso educativo, aplicándola en concordancia con los criterios de desempeño para las competencias del perfil de egreso.
  • Analiza el hecho educativo desde una perspectiva teórica actualizada. Conformando un marco referencial para abordar su práctica pedagógica en su ámbito de formación.
  • Ejecuta la acción didáctica para obtener los resultados esperados, desarrollando su acción didáctica con eficiencia y efectividad.
¿Cuál es el Contenido?

Módulo 1. Didáctica / Lucnermys Noriega.

  • Estrategias de enseñanza dirigidas a la generación de conocimientos: procesos y estrategias de aprendizaje.
  • Tipos de Contenidos.
  • Momentos de la clase y las estrategias didácticas aplicables en cada uno de ellos.
  • Objetivos de aprendizaje y de enseñanza.
  • Innovación educativa, aprendizaje significativo.

Módulo 2. Recursos para la enseñanza / Doraine Zamora.

  • Recursos didácticos: Clasificación, características y funcionalidad.
  • Códigos de comunicación visual, intencionalidad y congruencia con los elementos de una planificación.
  • Recursos visuales: ventajas y proceso de producción.
  • Recursos audiovisuales: selección y uso.
  • Herramientas y estrategias didácticas mediadas por las TIC.

Módulo 3. Planificación de la enseñanza / María Teresa Sánchez.

  • Elementos de la planificación de la enseñanza.
  • Relación entre proceso de enseñanza y de aprendizaje.
  • Fases del proceso de enseñanza.
  • Objetivos de aprendizaje y de enseñanza.
  • Competencias.
  • Tipos de contenidos del plan de clase.
  • Relación entre los modelos de enseñanza y los modelos de planificación.

Módulo 4. Comunicación en el aula / Yamilet Pinto.

  • Fluidez comunicativa: influencia de las experiencias relevantes en la comunicación.
  • Modelos de comunicación (intrapersonal e interpersonal).
  • Habilidades de comunicación verbal y corporal.
  • Habilidad de escucha activa para ampliar su capacidad perceptiva.
  • Técnicas orales para exposiciones audibles, comprensibles y precisas.

Módulo 5. Evaluación de los aprendizajes / Gilberto Resplandor.

  • Recolección, sistematización, clasificación y organización de la información para la toma de decisiones.
  • Procedimientos de evaluación en atención a los tipos de contenidos y estrategias utilizadas.
  • Determinación de criterios de desempeño e indicadores de logro, instrumentos de evaluación.
  • Participación de los estudiantes en su proceso de evaluación.

Módulo 6. Educación y sociedad / Dilia Di Scipio.

  • Marco referencial para abordar la práctica pedagógica: corrientes del pensamiento moderno universal y nacional que han influido en el sistema educativo venezolano.
  • Principios y valores educativos propuestos en la CRBV y en la LOE.
  • La innovación educativa como vehículo que hace posible la transformación de la educación.

Módulo 7. Práctica docente / Jesús Medina -Doraine Zamora.

  • Análisis de las habilidades requeridas para la ejecución del proceso educativo integrando la evaluación de los aprendizajes y de la propia práctica docente.
  • Reflexión sobre la praxis docente.
¿Quiénes son los profesores?

Prof. Doraine Zamora y Varinia Flores.

Fecha

Inicio

03 de junio.

Culminación

15 de octubre.

Duración

140 hrs / 20 hrs por módulo | Presencial en Sede Guayana

Horarios

Clases

Viernes y Sábado

Horario

Viernes de 2:00pm. a 6:00pm. y Sábados de 8:00am. a 1:00pm.

Precios

585 USD o el equivalente en BS a la tasa de cambio oficial del BCV (vigente a la fecha de pago).

526,50 USD para egresados UCAB o CIAP.

Con opción de financiamiento en 3 cuotas.

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