Curso. Historiografía.

La historiografía, entendida como el “estudio bibliográfico y crítico de los escritos sobre historia y sus fuentes” (DRAE) o la historia de la Historia, constituye un elemento central en el desarrollo de las competencias que permiten el desempeño como investigador en el área de la historia, así como de competencias generales como las de abstraer, analizar y sintetizar información, y la de la actualización e
incorporación de conocimientos nuevos. Por lo tanto, la presente propuesta formativa persigue otorgarle al cursante una visión general de las principales corrientes, escuelas y etapas de la historiografía. La idea es dotarlo de la capacidad para aproximarse críticamente a los textos historiográficos, así como la de formularse, con base en ellos, un problema histórico-historiográfico. De igual modo, es importante una aproximación a las formas de concienciación respecto al devenir que se han manifestado a lo largo del tiempo.

¿A quién está dirigido?

Historiadores, profesores de historia e interesados en el quehacer historiográfico y la configuración moderna del relato o narrativa histórica.

¿Qué competencias desarrollarás?
  • Comprende la naturaleza del conocimiento histórico, explicando las principales corrientes y escuelas historiográficas, y los problemas de la teoría de la historia.
  • Diseña y desarrolla investigaciones sobre la historia de las Américas, siguiendo los criterios del método histórico.
  • Expone claramente los resultados de la actividad investigadora.
¿Cuál es el Contenido?
  1. Las primeras experiencias narradas por eruditos y filósofos de la Antigüedad.
  2. La historia del “Yo vi, Yo sentí” de los antiguos.
  3. La concreción de una percepción histórica: el caso de la cristiandad occidental.
  4. El otro y el nosotros como campo de diatriba histórica.
  5. El nacimiento de la crítica histórica.
  6. La disputa en torno a las falsas decretales: Lorenzo Valla.
  7. Papebroech frente a Mabillon.
  8. El nacimiento de la historia como ciencia en el sistema mundo moderno.
  9. La nueva conciencia histórica de los modernos.
  10. Las representaciones historiográficas del idealismo.
  11. El romanticismo o la disputa en torno al cosmopolitismo.
  12. El materialismo se impone.
  13. La historia moderna y su definición por parte de la corriente positivista.
  14. La concepción materialista de la historia.
  15. Entrecruzamientos teóricos y conceptuales en la narrativa histórica.
  16. El reconocimiento de la historiografía en el siglo XX: el caso de Annales.
  17. Historia y legitimación de la comunidad nacional: la cuestión nacional.
  18. La historia económica y social en el sistema mundo moderna.
  19. Nuevos problemas y uso de la historia.
¿Quiénes son los profesores?

Jorge Bracho.

  • Profesor en la UCAB en pre y post grado.
  • Egresado de la UPEL- Instituto Pedagógico de Caracas.
  • Doctor en Cultura y Artes con orientación a la historiografía.
  • Autos y coautor de libros de historia, historiografía y enseñanza de la historia.
  • Publicaciones diversas en revistas nacionales y extranjeras.
  • Pertenece a la Red Panamazónica para la Formación y Enseñanza de la historia.

Fecha

Los 8 meses de plazo inician una vez tenga el acceso al aula virtual y esté concretada la inscripción.

Duración

32 horas académicas | Virtual Autogestionado.

Horarios

A conveniencia del estudiante. Hasta 8 meses en función de la dedicación diaria.

Precios

$150 o el equivalente en BS a la tasa de cambio oficial del BCV (vigente a la fecha de pago).

  • Si el pago lo va a realizar tu empresa, por favor contacta a nuestro equipo de Atención al Cliente a través de: [email protected] ó al +584241374373.
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